Dokumentacja

KATALOG METOD  STOSOWANYCH W PRZEDSZKOLU

Stosowane metody i formy pracy są nowoczesne i zapewniają wychowankom atrakcyjny, twórczy i aktywny sposób na osiąganie sukcesów rozwojowych.

Są to metody oparte na metodyce wychowania przedszkolnego:

1.      Metody czynne:

­ -         metoda samodzielnych doświadczeń,

­ -         metoda kierowania własną działalnością dziecka,

­ -         metoda zadań stawianych dziecku,

­ -         metoda ćwiczeń utrwalających.

2.      Metody oglądowe:

­ -         obserwacja i pokaz,

­ -         osobisty przykład nauczyciela,

­ -         udostępnianie sztuki/dzieła plastyczne, przestawienia teatralne, ilustrowane artystycznie utwory literackie, koncerty muzyczne.

3.      Metody słowne:

­ -         rozmowy,

­ -         opowiadania,

­ -         zagadki,

­ -         objaśnienia i instrukcje,

­ -         sposoby społecznego porozumiewania się,

­ -         metody żywego słowa.

Do realizacji treści programu wykorzystujemy różne metody pracy, między innymi:

­  pedagogika zabawy „Klanza „ – zabawy i zajęcia ze wszystkich obszarów edukacji,

­  muzykoterapia – obszar edukacji kulturowo-estetycznej, zabawy dowolne , odpoczynek dzieci -  kołysanki,

­ metody relaksacyjne – muzyka relaksacyjna, masażyki, zabawy odprężające- typu puszczanie baniek mydlanych, trening autogenny,

­ bajkoterapia- terapia przez bajki, czytając określone bajki można pomóc dziecku w wielu trudnych dla niego sytuacjach emocjonalnych,

­ drama,

­ Burza mózgów

­  metody aktywne : gimnastyka rytmiczna A. i M. Kniessów, gimnastyka twórcza R. Labana     i K. Orffa, ruchu rozwijającego W. Sherborne,

­  techniki parateatralne ( zabawy w teatr),

­  elementy metody Ireny Majchrzak- przygotowanie do nauki pisania i czytania,

 technika mandali -  głównie w zajęciach i zabawach plastycznych