Dokumentacja

 

   6:30 – 8:00 – witamy się, rozmawiamy, rysujemy, bawimy się klockami i innymi zabawkami, śpiewamy, oglądamy książeczki, pomagamy pani w przygotowywaniu pomocy do zajęć plastycznych;
 

   8:00 – 8:15 – porządkujemy salę po zabawie;
 

   8:15 – 8:30 – bierzemy udział w zabawie ruchowej, wychodzimy do łazienki, załatwiamy się i myjemy rączki;
 

   8:30 – 9:00 – jemy śniadanie;
 

   9:00 – 9:15 – odwiedzamy łazienkę
 

   9:15 – 9:45 – uczestniczymy w zajęciach zintegrowanych:

• oglądamy teatrzyki, bierzemy udział w inscenizacjach, uczymy się wierszy, słuchamy opowiadań, bajek, baśni, rozwiązujemy zagadki,
• poznajemy otaczający nas świat (przyrodniczy i społeczny),
• wchodzimy w świat matematyki (liczymy, dostrzegamy wielkość przedmiotów, kierunki itp.),
• uczymy się śpiewać, tańczyć, tupać, klaskać itp.
• wykonujemy prace plastyczne różnymi technikami (rysujemy, malujemy, wycinamy, lepimy),
• bierzemy udział w zabawach ruchowych,

 

  9:45 – 10:00  – odwiedzamy łazienkę,
 

10:00 – 11:15 – bawimy się zabawkami w kącikach zainteresowań, wychodzimy na spacery, wycieczki, bawimy się na placu zabaw;
 

11:15 – 11:30 – przygotowujemy się do obiadu, słuchamy bajek czytanych przez panią lub oglądamy bajki na DVD, utrwalamy wiersze i piosenki;

11:30 – 12:00 – jemy obiad;
 

12:00 – 12:30 –  przygotowujemy się do odpoczynku;
 

12:30 – 14:00 –  odpoczywamy na leżakach;
 

14:00 – 14:30 –  przygotowujemy się do podwieczorku
 

14:30 – 15:00 – jemy podwieczorek,
 

15:00 – 16:00 – bawimy się indywidualnie w kącikach zainteresowań, rysujemy dowolne obrazki, kolorujemy kserowanki, wycinamy, układamy puzzle, układanki, gramy w różne gry, wyszywamy wyszywanki bez igły, wychodzimy na spacery, bawimy się w piaskownicy, przeglądamy czasopisma dziecięce, bawimy się przy muzyce i piosenkach; lub idziemy do domu.