Dokumentacja
Ramowy rozkład dnia 5-6 latków
6,30 - 8.15 – ranek:
- witamy się, rozmawiamy;
- zabawy dowolne w stałych i czasowych strefach aktywności,
- indywidualne wspomaganie i korygowanie rozwoju, praca z dzieckiem uzdolnionym,
- rysowanie szlaczków, uzupełnianie ćwiczeń w kartach pracy,
- udział dzieci w przygotowywaniu pomocy do zajęć, prace porządkowe dzieci w strefach aktywności i na półkach z przyborami,
- religia,
8.15 – 8.30 – ćwiczenia poranne, czynności higieniczno – porządkowe
8.30 – 9.00 – śniadanie
9.00 – 9.15 – czynności higieniczno – porządkowe
9.15 – 9.45 – sytuacje edukacyjne organizowane przez nauczyciela:
- zabawy i zajęcia kierowane i niekierowane, wspierające rozwój dzieci
- aktywności:
- językowe,
- matematyczne,
- przyrodnicze,
- zajęcia z j. angielskiego.
9.45 – 10.00 – czynności higieniczno – porządkowe
10.00 – 10.30 – ciąg dalszy zajęć:
- aktywności:
- artystyczne,
- konstrukcyjne,
- muzyczno-ruchowe,
- sensoryczne,
- czynności higieniczno – porządkowe
10.30 – 11.15 – zabawy w strefach aktywności, pobyt na świeżym powietrzu: wycieczki, spacery, zabawy na podwórku, obserwacje przyrodnicze, słuchanie bajek czytanych przez nauczyciela
11.15 – 11.30 – przygotowanie do obiadu – zabawa ruchowa, czynności higieniczno –porządkowe
11.30 – 12.00 – obiad
12.00 – 12.15 – odpoczynek, relaksacja – słuchanie czytanych bajek, czynności higieniczno – porządkowe
12.15 – 14.00 – zajęcia popołudniowe:
- praca indywidualna: ćwiczenia spostrzegawczości (porównywanie obrazków, układanki, wyszukiwanie różnic, układanie puzzli), ćwiczenia usprawniające rękę (wycinanie, lepienie, kolorowanie, gry stolikowe),
- praca z dzieckiem uzdolnionym, praca wyrównawcza z dziećmi,
- zabawy w strefach aktywności,
- zabawy na podwórku przedszkolnym,
14.00 – przejście grupy średniaków do grup starszaków i maluchów
14.00 - 14.30 – przygotowanie do podwieczorku – zabawa ruchowa, czynności higien.- porządkowe, podwieczorek
14.30 – 15.00 – zabawy dowolne w strefach aktywności
15.00 – rozchodzenie się do domów, dzieci zapisane po godzinie 15,00 – przejście grupy maluchów do grup starszaków
15,00-16.00 – grupy łączone: bawimy się indywidualnie w strefach aktywności, idziemy do domu.
- witamy się, rozmawiamy;