Dokumentacja
Kodeks Przedszkolaka
Kodeks Starszego Przedszkolaka
1.Używamy zwrotów grzecznościowych
- Używamy magicznych słów: proszę, dziękuję, przepraszam
- Przychodząc mówimy – Dzień dobry
- Wychodząc mówimy – Do widzenia
2.Bawimy się zgodnie
- Bawimy się cicho, nie przeszkadzamy innym podczas zabawy
- Nie niszczymy zabawek
- Dzielimy się zabawkami, nie wyrywamy innym zabawek
- Nie mówimy brzydkich słów
- Nie przezywamy się i wyśmiewamy
- Nie biegamy po sali
- Mówimy – nie krzyczymy
- Nie przerywamy innym podczas rozmowy, czekamy na swoją kolej
- Nie bijemy innych
- Mówimy cicho, gdy inni są zmęczeni lub odpoczywają
- Pomagamy innym w trudnych sytuacjach
- Wszyscy się lubimy – każde dziecko jest naszym kolegą
3.Wiemy jak zachować się podczas posiłków
- Siedzimy w pozycji lekko pochylonej ku stołowi i łyżkę lub widelec spokojnie wkładamy do ust.
- Jemy w ciszy, tj. nie mlaskamy, nie rozmawiamy, gdyż rozmowa w czasie jedzenia może być przyczyną zadławienia.
- Jemy z niezbyt otwartymi ustami, powoli (szybkie zjadanie – połykanie jedzenia jest niezdrowe i nieeleganckie), każdy kęs dobrze gryziemy i żujemy.
- Sztućcami i innym sprzętem posługujemy się bezpiecznie i kulturalnie, według ustalonych wzorów.
- Odchodząc od stołu, cicho wstajemy i lekko odsuwamy krzesło, wychodzimy, zasuwamy krzesło i mówimy „dziękuję”.
4.Wiemy jak zachować się w łazience
- Myjemy ręce: przed oglądaniem książek, przed posiłkami i po ich spożyciu, po wyjściu z toalety
- Podwijamy rękawy, aby się nie zamoczyły.
- Moczymy ręce, nabieramy mydła,
- Trzemy namydlone ręce, by wytworzyć pianę
- Płuczemy ręce wodą, aby całkowicie spłukać pianę mydlaną.
- Zakręcamy kran.
- Otrząsamy ręce z wody nad zlewem, aby nie zamoczyć posadzki.
- Wycieramy bardzo dokładnie dłonie
- Na właściwym wieszaku zawieszamy ręcznik.
- Korzystamy z toalety wyłącznie pojedynczo.
- Zawsze po sobie spłukujemy toaletę.
- Utrzymujemy porządek w łazience
5.Wiemy jak zachować się w szatni
- Starannie układamy swoją odzież, buty ustawiamy równo na półce.
- Pamiętamy o kolejności zakładania odzieży przed wyjściem na podwórko (spodnie – jeśli są zmienne, buty, sweter, szalik, kurtka, czapka, rękawiczki).
- Po powrocie z podwórka, przed wejściem do budynku – otrzepujemy buty z piasku, błota, śniegu, a następnie wycieramy buty o wycieraczkę.
- Przy rozbieraniu się pamiętamy o kolejności zdejmowania odzieży (odwrotnie niż przy ubieraniu).
- Starannie składamy odzież i odkładamy na swoją półkę.
- Pamiętamy, aby pomagać kolegom, którzy oczekują pomocy.
6.Wiemy jak dbać o czystość i porządek w sali
- Odkładamy na swoje miejsce materiały i zabawki użyte podczas zabawy i zajęć.
- Korzystamy z kosza na śmieci i segregujemy odpady.
- Szanujemy książki, nie wyrywamy kartek, nie rysujemy w nich.
- Odkładamy książki na swoje miejsce.
7.Stosowane motywacje, nagrody
- Pochwała słowna indywidualna,
- Pochwała słowna przed całą grupą,
- Pochwała słowna przed rodzicami,
- Nagroda poprzez sprawienie dziecku przyjemności - przypięcie czerwonego serduszka na tablicy motywacyjnej,
- Pieczątki uśmiechniętych buzi i serduszka w kartach pracy i zeszytach. W grupach starszych dodatkowo w specjalnych kartach Supersmyka za wytrwałą pracę i aktywny udział w zajęciach przedszkolaki na koniec każdego tygodnia jako nagrodę mogą otrzymać naklejkę do naklejenia na planszy z wizerunkiem Supersmyka. Na zakończenie roku przedszkolnego za wszystkie naklejki na planszy przewidziana jest nagroda specjalna.
- Rozmowa z rodzicami dziecka na temat jego zachowania.
8.Słuchamy nauczyciela
- Przestrzegamy ustalonych z nauczycielem zasad postępowania w grupie (np. sprawnie ustawiamy się w pary, aktywnie uczestniczymy w zajęciach, kulturalnie zachowujemy się podczas spacerów).
Kodeks Młodszego Przedszkolaka
.
